WSU可访问性策略

WSU策略手册已更新为包含解决可访问性的策略。您可以在此处找到这些策略(当政策更改为直播时将包含实时链接):

可访问性vs.Accomodation.

我们需要明确区分可访问性和住宿。

  • 可访问性是主动的。这是我们如何应对需求人口,不是个人。它源于我们努力遵守第508节1973年联邦康复法及后来的修正案。
  • 住宿是反应性的。这是我们如何应对需求个人,不是人口。它源于我们努力遵守第504节1973年联邦康复法及后来的修正案。

无障碍团队

可访问性是每个人的责任 - 所有大学教师和工作人员都负责确保他们提供的服务和资源的可访问性。以下人员具有重要作用或可以为可访问性问题提供支持。

  • 约翰琼斯,主任媒体资源中心作为临时访问权限协调员,并被指控协调unviersity对可访问性挑战的反应。他还为各种媒体相关问题提供了指导
  • Isabel Medina-Keizer是总经理残疾服务。Grady用作WSU的ADA和第504条协调员。
  • Stacia Boden,大学将军,向委员会工作提供法律指导。
  • Carolyn Speer,经理教学资源办公室,为教学人员和其他问题提供指导和培训,这是她团队的许多成员。
  • Heather Merchant,教育辅助技术和OIR团队的一部分,提供了课程,软件和工具可访问性评估和审核。
  • 阿里莱明,它的应用培训铅,提供软件培训包括可访问性
  • Caleb Wilson,数字内容营销经理MRC-Web服务,为大学内容管理系统提供培训,包括可访问性。
  • Jeremy Webster,网站经理MRC-Web Sevice,提供PDF修复和可访问的PDF培训
  • 还提供培训人力资源多样性和包容办公室通过my
  • 教师参议院正建立永久性通道委员会。临时委员会一直在会议,是源头关于可访问性的教师参议院声明
  • 无障碍委员会根据Molly Gordon协调,为无障碍努力提供指导和审查。

报告可访问性问题

您是否发现了校园可访问性的问题?使用此表单来报告此问题,我们将确保将信息传递给需要解决它的团队。

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